Perfil

Licencia en Psicología. Máster en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos.

Doctora en Psicología por la Universidad de Jaén (España), con más de diez años de experiencia en docencia universitaria. Su trabajo académico se centra en el estudio de variables socioemocionales asociadas al bienestar y al desempeño académico y laboral, con énfasis en inteligencia emocional y tolerancia a la frustración. Ha desarrollado investigación en educación superior, salud y organizaciones, incluyendo modelos de ecuaciones estructurales, validación de instrumentos psicométricos y revisiones sistemáticas. Participa en docencia de posgrado vinculada al desarrollo socioemocional y la formación en investigación, integrando docencia, investigación y vinculación con el medio en contextos regionales.

• Desarrollo socioemocional.
• Metodología de la investigación.
• Responsabilidad social universitaria.
• Psicología social y comunitaria aplicada.

• Licencia en Psicología.
• Máster en Gestión y Desarrollo de Recursos Humanos.
• Máster en Prevención de Riesgos Laborales: Seguridad en el Trabajo
• Higiene Industrial.
• Ergonomía.
• Psicosociología Aplicada.

• Factores socioemocionales, inteligencia emocional y desempeño académico en educación superior.
• Tolerancia a la frustración, autorregulación emocional y bienestar psicológico.
• Evaluación psicométrica y validación de instrumentos en contextos educativos y laborales.
• Factores psicosociales en el trabajo, bienestar laboral y salud ocupacional.
• Metodologías docentes y aprendizaje activo en educación superior.

• Ruiz-Ortega, A. M., & Berrios-Martos, M. P. (2025). The Role of Emotional Intelligence and Frustration Intolerance in the Academic Performance of University Students: A Structural Equation Model. Journal of Intelligence. https://doi.org/10.3390/jintelligence13080101
• Ruiz-Ortega, A. M., Sánchez-Álvarez, N., & Berrios-Martos, M. P. (2024). Psychological well-being and emotional intelligence in undergraduate nursing students as predictors of academic success. Nurse Education Today. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2024.106406
• Ruiz-Ortega, A. M., & Berrios-Martos, M. P. (2023). Revisión sistemática sobre inteligencia emocional y bienestar en adolescentes: evidencias y retos. Escritos de Psicología – Psychological Writings. https://doi.org/10.24310/espsiescpsi.v16i1.16060
• Ruiz-Ortega, A. M., Sánchez-Álvarez, N., & Berrios-Martos, M. P. (2021). Chilean validation of the frustration discomfort scale: relation between intolerance to frustration and discomfort and emotional intelligence. Current Psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02135-2
• Gallardo-Rodríguez, J. J., Ruiz-Ortega, A. M., et al. (2020). Improving the learning of thickening design through graphical methods with the freeware software SMath studio. Computer Applications in Engineering Education. https://doi.org/10.1002/cae.22308

• ORCID