La instancia reunió a investigadores/as, artistas, gestores/as culturales, académicos/as y estudiantes en torno al fortalecimiento del vínculo entre arte, ciencia y patrimonio desde una mirada territorial patagónica.
Los días 25 y 26 de marzo, en Coyhaique se desarrolló el Ampliado del Modelo de Residencia de Arte y Ciencia en la Patagonia Austral, instancia impulsada por la Universidad de Aysén junto a la Universidad de Magallanes (UMAG) que convocó a actores del ámbito artístico, académico y cultural para compartir experiencias y proyectar el desarrollo de residencias transdisciplinarias con enfoque territorial en la región.
Durante la jornada del miércoles 25 de marzo en la UAysén, la delegación de la Unidad de Artes, Culturas y Patrimonios de la Universidad de Magallanes presentó el modelo de residencias que la institución ha desarrollado durante los últimos años en la Región de Magallanes, destacando experiencias como “Huellas Atávicas: Arte y Arqueología Austral” y “Tiempo Profundo”, iniciativas que integran trabajo académico, artístico y estudiantil en torno a preguntas surgidas desde el territorio patagónico. La visita se desarrolló en el marco del Programa de Movilidad Austral (PAM), financiado por el Gobierno Regional de Aysén, e incluyó espacios de intercambio con equipos de la Universidad de Aysén y recorridos por sus dependencias.
Las actividades continuaron el jueves 26 de marzo, en dependencias de la SEREMI de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, con el taller “Hacia un modelo de Residencia de Arte y Ciencia”, instancia participativa en la que actores del ámbito académico, artístico y cultural trabajaron en la formulación de propuestas concretas de residencias para la región, a partir de la experiencia desarrollada por la Universidad de Magallanes y su adaptación al contexto territorial de Aysén.
Desde la UAysén, el académico Hernán Bórquez, comparó como el arte entrega herramientas que pueden llevarse a la ciencia, ya que “el arte es un lenguaje universal y muchas veces desde la ciencia o desde la academia estamos acostumbrados a transferir nuestro conocimiento en un artículo científico o en un lenguaje más técnico, que no necesariamente va a tener llegada para todo tipo de público. Entonces, haber asistido a este taller y entender cómo a través del arte podemos también comunicar conocimientos producidos desde la ciencia es súper interesante e importante para que nuestra visión de lo que es la transferencia del conocimiento se pueda hacer de una forma más efectiva para todas las personas”, comentó Bórquez.
Por su parte, Nitzamé Mayorga profesional de la Unidad de Artes, Culturas y Patrimonios de la Universidad de Magallanes, relató parte de lo ocurrido durante la jornada del jueves, señalando que “realizamos el ampliado con un taller de diseño de metodología de residencia muy interesante. Salieron cuatro propuestas increíbles. Trabajamos durante cuatro horas en la mañana con cultores, artistas, académicas y académicos. Se presenta este modelo, el diseño, y la gente se reúne y conversa desde un diálogo transdisciplinario para hablar de algo muy importante hoy en día, que tiene que ver con nuestro territorio y cómo lo habitamos.”
En la instancia, también estuvo presente Verónica Ibieta, Directora de Malotún, organización cultural comunitaria de la región de Aysén. Desde su mirada, comentó que ”es poco el desarrollo que hemos tenido en relación con residencias artísticas y más con su vinculación con ciencia. Entonces, en mi caso particular se me generan más inquietudes, ganas de seguir conociendo para poder, ojalá, replicar estas experiencias o tomar lo que nos pueda servir de la experiencia de Magallanes y podamos hacer algo muy constructivo y nutritivo para la región de Aysén”, aseguró.
Nicolás Vera Dos Santos, estudiante de Derecho y también integrante de la delegación que participó en el ampliado, comentó sus apreciaciones sobre esta actividad, indicando que “fue súper nutritivo conocer cada una de las diferentes miradas y perspectivas de las personas que habitan los territorios, tanto de Coyhaique como de Punta Arenas, que convergen en estos puntos que se trataron en el ampliado. Siento que fue una jornada súper enriquecedora para ambas partes, así que esperemos que se vengan colaboraciones en el futuro para poder seguir ampliando y convergiendo en estos puntos en los que la cultura, el arte y el territorio son los principales actores de estas iniciativas”, enfatizó.
La agenda contempló además actividades en Villa Cerro Castillo, incluyendo un encuentro con estudiantes del Liceo Bicentenario Rural Cerro Castillo y un plenario en el Centro de Investigación de la Universidad de Aysén, instancia en la que se compartieron experiencias y se proyectaron futuras líneas de trabajo conjunto entre ambas universidades patagónicas en torno al desarrollo de residencias de arte y ciencia en la Patagonia.
